5. Пам'ять комп’ютера. Зовнішні та внутрішні запам’ятовуючі пристрої. Пристрої введення та виведення даних. Пристрої, що входять до складу мультимедійного обладнання. Технічні характеристики складових комп’ютера. Види сучасних комп’ютерів та їх застосування.

Урок 5 для 8 класу - Пристрої введення та виведення даних. Пристрої, що входять до складу мультимедійного обладнання. from VsimPPT

4. Архітектура комп’ютера. Історія засобів опрацювання інформаційних об’єктів. Процесор, його призначення.

Урок 4 для 8 класу - Архітектура комп’ютера from VsimPPT

6. Інструктаж з БЖД. Практична робота 2. Конфігурація комп’ютера під потребу.

Практична робота 2. Конфігурація комп’ютера під потребу.

Завдання: визначити конфігурацію комп’ютера під потребу комп’ютерної гри з такими системними вимогами: 30 Гб вільного місця на жорсткому диску; 8 Гб оперативної пам’яті; процесор і7 4790 3.6 ГГц або AMD FX-9 590 4.7 ГГц.

Обладнання: комп’ютер зі встановленими браузером і текстовим процесором, під’єднаний до мережі Інтернет.

1. За каталогами інтернет-магазинів доберіть складові для комплектування комп’ютера з конфігурацією, потрібного для гри.

2. Запустіть текстовий процесор. Створіть новий документ і введіть назви й вартість таких складових комп’ютера: корпус системного блока з блоком живлення; системна плата; процесор; монітор; оперативна пам’ять; накопичувач на жорстких магнітних дисках (вінчестер); оптичний привід; відеоадаптер (якщо не вбудований у системну плату); мережева карта; клавіатура; миша.

3. Визначте складові, від яких залежить відповідність конфігурації комп’ютера потребам гри. Разом із назвами складових комп’ютера скопіюйте їх стислі технічні характеристики та посилання на веб-сторінки.

4. Запишіть, за якими характеристиками ви вибирали процесор; материнську плату; які зі складових не є обов’язковими для конфігурування комп’ютера у цьому випадку.

5. Збережіть файл з іменем Практична робота 2 у папці за вказівкою вчителя. Завершіть роботу за комп’ютером.

Зробіть висновок: як визначити конфігурацію комп’ютера під потребу

3.Інструктаж з БЖД. Практична робота 1. Розв‘язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних

Як розв"язувати

Урок 02 - Практичне завдання

Завдання 1. Декодування повідомлення таблицею кодів ASCII

Декодуй повідомлення закодовано з використанням таблиці кодів символів ASCII:

• 83 117 110;
• 104 111 109 101;
• 66 114 111 119 115 101 114.
• Завдання 2. Кодування повідомлення таблицею кодів Windows-1251
  Закодуй повідомлення з використанням таблиці кодів символів Windows-1251 :
  • IT в Україні;
  • «назва вашого населеного пункту»;
  • «ваше прізвище та ім’я».
  Завдання 3. Кодування веб-сторінок
  1. Відкрий браузер (наприклад, Google Chrome) і до рядка адреси введи адресу веб-сторінки IT в Україні: історії та особистості (http://ua.uacomputing.com/).
  2. Натисни кнопку налаштування та керування браузером. Обери в меню, що відкрилося. Вказівку Інші інструменти/Кодування:
• 
  
  
• 
  
• 3. Послідовно обери систему кодування з меню, що відкрилося. Зроби висновки, яка система кодування, окрім Windows-1251, правильно відображає вміст веб сторінки.

  Завдання 4. Відправлення електронного листа вчителю інформатики

  1. Відкрий Блокнот, устав до документа наступні буквоподібні символи, використовуючи програму Таблиця символів:

  
• 
• 
  
• 
  
• 2 . Збережи документ з іменем «Символи.txt» до своєї папки:

  
  

  D:8-А(Б) класВласне прізвищеУрок 2
• 
  

Урок 01 - Практичне завдання

Завдання 1. Кодування шифром Цезаря

Закодуй з використанням шифру Цезаря зі зсувом на 4 літери праворуч повідомлення, результат запиши в зошит:

• інформатика;
• повідомлення;
• «назва вашого навчального закладу».

Завдання 2. Декодування шифром Цезаря

Декодуй повідомлення закодоване шифром Цезаря зі зсувом на 3 літери праворуч, результат запиши в зошит:

• нсжцдгррв;
• їгнсжсдгрз фосдс;
• Цобґозрйм тузжпзх - крчсупгхйнг!.

Завдання 3. Декодування зображення по клітинкам

Відтвори закодоване зображення (в зошиті у клітинку), де стрілка вказує напрям, у якому потрібно малювати, а число вказує кількість клітинок для переміщення:

• ←3  ↓5  →3  ↑1  ←2  ↑1  →2  ↑1  ←2  ↑1 →2  ↑1;
• →2  ↑1  →2  ↑1  →1  ↓5  →7  ↑2  →1  ↓3  ←1  ↓7  ←2  ↑1  →1  ↑3  ←6  ↓4  ←2  ↑1  →1  ↑3  ←1  ↑5  ←3  ↑2.

Завдання 4. Кодуванні зображення по клітинкам

Закодуй зображення (за правилами з попереднього завдання), де стрілка вказуватиме напрям, у якому потрібно малювати, а число вказує кількість клітинок для переміщення, результат запиши в зошит:

Завдання 5. Декодування шифром Полібія 

Один з найдавніших шифрів розробив Полібій (III ст. до н.е.) - грецький історик, полководець, державний діяч. У шифрі, який назвали «квадрат Полібія», кожна літера алфавіту (або пара літер, що відповідають близьким за вимовою звукам) міститься у таблиці. Під час кодування повідомлення кожна літера замінюється парою цифр - номерами стовпця та рядка таблиці, на перетині яких вона розміщена.

Декодуй повідомлення, закодовані шифром Полібія:

• 33 11 31 15 11 33 33 65;
• 51 61 62 43 51 34 31 11 33 33 65;
• 33 61 24 21 34 62.

Завдання 6. Кодування шифром Полібія

Закодуй повідомлення шифром Полібія (правила кодування наведені в попередньому завданні):

• інформатика;
• процес;
• підручник.